ความบันเทิงในฤดูร้อนสำหรับกลุ่มอาวุโสของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจากวงจร "ในทุ่งหญ้าฤดูร้อน" - "เดินป่า เรื่องย่อของความบันเทิงทางดนตรีและกีฬาในกลุ่มผู้อาวุโส "หน้าที่ดีของฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยม" สถานการณ์ของความบันเทิงทางดนตรีในฤดูร้อนในกลุ่มผู้อาวุโส

คำอธิบายวัสดุ: ฉันขอเสนอสถานการณ์ความบันเทิงทางดนตรี "Flower Glade" สำหรับเด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า (อายุ 5-6 ปี) เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์กับนักการศึกษาและผู้อำนวยการดนตรีของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียน

สถานการณ์ความบันเทิงทางดนตรีสำหรับเด็กของกลุ่มอาวุโส "Flower Glade"

การบูรณาการเขตพื้นที่การศึกษา: "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การเข้าสังคม", "การอ่านนิยาย", "ดนตรี".

เป้า: ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดอกไม้ฤดูร้อน.

งาน:

การศึกษา: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับดอกไม้ในฤดูร้อน, รวบรวมความรู้เกี่ยวกับฤดูร้อน, เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล

การพัฒนา: เพื่อพัฒนาการรับรู้ทางดนตรีและสุนทรียศาสตร์ การสังเกต;

การศึกษา: เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อธรรมชาติ ความอยากรู้อยากเห็น

เทคนิคที่มีระเบียบแบบแผน: การสนทนากับเด็ก ๆ การอ่านบทกวี สถานการณ์ในเกม

เพลงของ Yuri Antonov "อย่าเด็ดดอกไม้" ฟัง เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงนั่งลง

ความคืบหน้าความบันเทิง

ผู้นำเสนอ

โลกสดใสในยามรุ่งสาง

และทั้งหมดเปิดสำหรับเทพนิยาย

เธออยู่ในไข่มุกเป็นเงิน

เธออยู่ในมรกตในเพชร

ความเงียบถูกทำลาย

แสงแรกแห่งรุ่งอรุณ

เวลานอนจึงหมดลง

ดอกไม้ทุกดอกรอคำอวยพร

พวกคุณชอบดอกไม้ไหม? คุณรู้จักดอกไม้อะไร

ผู้อำนวยการดนตรีฉันจะร้องเพลงอะไรให้คุณฟังตอนนี้

เพลง "Summer Flowers" แสดง (ดนตรีโดย E. Tilicheeva เนื้อร้องโดย L. Nekrasova)

เด็กๆ แบ่งปันความประทับใจเกี่ยวกับเพลง

ผู้นำเสนอ. ฟังว่าดอกไม้ป่านั้นสวยงามเพียงใด!

เด็ก ๆ อ่านบทกวี

"ดอกแดนดิไลอัน".

Dandelion บนเส้นทาง

ในหมวกปุย

ด้วยช่วงขาที่ยาว

ฉันพบเขาในป่า

แต่ฉันจะไม่นำมันไปด้วย:

ฉันจะเอาไปเป็นช่อ

ลมพัดแรง-ไม่สวมหมวก! (แอล. อัคราเชวา)

พระอาทิตย์เท่านั้นที่จะขึ้น

ดอกป๊อปปี้จะบานสะพรั่งในสวน

ผีเสื้อ - กะหล่ำปลี

มันจะตกลงบนดอกไม้

ดู - และที่ดอกไม้

มากกว่าสองกลีบ! (อี.เฟเยราเบนด์)

"กระดิ่ง".

ไม่เด่น ไม่เด่น

เขาส่ายหัว

ไม่ใช่เงิน ไม่ใช่ทองแดง

ระฆังสีน้ำเงิน.

ระฆังเงียบ -

ดอกไม้เล็ก ๆ นี้

โทรล้น

ลมไม่พัด. (อี. อิลยิน)

Bumblebee หนักลาย

ฉันบินในสวนทั้งวัน

เขาไม่ได้แค่บิน

เขานับดอกไม้ในสวน

เขาบ่นว่า: “เป็นงานหนัก!

ท้ายที่สุดแล้วดอกไม้ในสวนมีมากมายนับไม่ถ้วน! (อี.เฟเยราเบนด์)

ผู้นำเสนอ. ดีเมื่อดอกไม้ไม่นับ! หมายความว่ามีจำนวนมากและไม่ฉีกขาด พวกเขาชื่นชม!

ฉันกำลังพูดถึงเรื่องนั้น

ว่าโลกทั้งใบคือบ้านของเรา -

บ้านที่ดีของเรา บ้านกว้างขวาง -

เราทุกคนอาศัยอยู่ในนั้นตั้งแต่แรกเกิด

นอกจากนี้ฉันกำลังพูดถึง

ที่เราควรรักษาบ้านของเรา

มาพิสูจน์กันว่าไม่เสียเปล่า

แผ่นดินเป็นที่พึ่งของเรา (ร. โรซเดสเวนสกี้)

เป็นผู้นำไปถางป่าเล่นที่นั่นพักผ่อน และเราจะไม่ไปที่นั่นโดยรถไฟไม่ใช่รถยนต์ แต่ไปบนหลังม้า กุมบังเหียน - และขอให้โชคดี!

(เด็ก "กระโดด" บนหลังม้าเข้าไปในป่า)

เป็นผู้นำและในป่าอากาศดีอบอุ่นนกร้องเพลง และดอกไม้ - มองไม่เห็น!

เด็ก.

สวัสดีเดซี่สีขาว

สวัสดีโจ๊กสีชมพู!

เรามองไปที่ดอกไม้

ไปนั่งในทุ่งหญ้ากันเถอะ

บานสะพรั่งในป่าของเรา

ดอกไม้ต่างๆ:

ดอกป๊อปปี้ ดอกคาโมไมล์ ดอกคอร์นฟลาวเวอร์

ดวงตาสีฟ้า.

ฉันเอาบัวรดน้ำของฉัน

และรดน้ำดอกไม้

ดอกไม้จะดื่มน้ำ

พวกเขาจะเติบโตได้ดี!

เด็กชายเอาตะกร้า

วิ่งไปหาเห็ด

เด็กชายพากลับบ้าน

เฉพาะใบและดอกตูม

ผู้นำเสนอ. เด็กเอากรวยมากี่ลูก!!! ผมคิดว่าเราจะเล่นกับพวกเขา

เกมชน. 1. รีเลย์พร้อมตะกร้า 2. เกม "ทำความสะอาดป่า"

เป็นผู้นำ

พวกคุณไม่ต้องการ

เดาปริศนาของฉัน?

แต่ไม่ใช่แค่เดาเท่านั้น

และวาดด้วย

"ปริศนา - ภาพวาด" (เด็ก ๆ ฟังปริศนาและวาดปริศนา)

1. ในลักษณะ - ลิ่ม

แฉ-ด่ายับ. (ร่ม)

2. เราทุกคนชอบมัน

เราร้องไห้โดยไม่มีเขา

และแทบจะไม่ปรากฏเลย

เราหลบหน้า เราหลบซ่อน

มันช่างสดใสเสียจริง

และสดใสร้อนแรง! (ดวงอาทิตย์)

3. สาวแดง

นั่งอยู่ในความมืด

คอสข้างถนน. (แครอท)

4. ตัวเองสีแดง, น้ำตาล,

caftan สีเขียว, กำมะหยี่ (แตงโม)

5. น้องสาวยืนอยู่ในรังสี

ตาสีทอง,

ขนตาขาว. (ดอกเดซี่)

6. Antoshka ย่อมาจาก

ที่ขาข้างหนึ่ง (เห็ด)

7. ลูกบอลเป็นสีขาว

ลมพัด

บอลหลุดลอยไป (ดอกแดนดิไลอัน)

เป็นผู้นำทุกท่านทราบเกม "ทะเลเป็นห่วง" และเนื่องจากเราอยู่ในป่าในที่โล่งเราจะพูดว่า: "หญ้ากำลังไหว" และเราจะพรรณนาถึงดอกไม้ แตกต่างที่สุด สวยที่สุด!

เกมจินตนาการ

(เด็ก ๆ เดินไปที่ดนตรี เมื่อดนตรีจบลง เด็ก ๆ จะหยุดนิ่งและแสดงภาพดอกไม้)

เป็นผู้นำถึงเวลาที่เราต้องกลับไปโรงเรียนอนุบาล จับบังเหียนให้แน่นแล้วควบ!

(เสียง "ม้า" ดนตรีโดย M. Rauchverger เด็ก ๆ หันไปทางดนตรี)

ผู้นำเสนอ. คุณชอบอะไรเกี่ยวกับการเดินทางของเรา

(เด็กแบ่งปันความประทับใจ)

เป็นผู้นำ

ในการพรากจากกันฉันอยากจะบอกคุณว่า:

อย่าฉีกดอกไม้อย่าฉีก

ให้โลกสวยงาม

และแทนที่จะให้ช่อดอกไม้

คอร์นฟลาวเวอร์สีน้ำเงิน อย่าลืมฉัน

และทุ่งคาโมมายล์.

เสียงเพลงของ Y. Antonov ดังขึ้น เด็ก ๆ ออกจากห้อง

ความบันเทิงด้านดนตรีและกีฬาสำหรับทุกกลุ่ม "Hello, summer!"
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุด "วันเด็ก"
งาน: เพื่อสร้างบรรยากาศรื่นเริงที่สนุกสนาน กระตุ้นความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในวันหยุด
เพื่อกระตุ้นทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ของเด็ก กระตุ้นการเล่นดนตรีร่วมกัน
กิจกรรม การตอบสนองทางอารมณ์ของเด็ก พัฒนาความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่าง
เด็ก.
ความคืบหน้าของบทเรียน:
เด็ก ๆ ไปที่สนามเด็กเล่นเพื่อฟังเพลง: "Barbariki ความเมตตาคืออะไร"
ผู้ดำเนินรายการ: โอ้พวกเรามารวมตัวกันที่นี่กี่คน แล้วทำไมคุณรู้ไหม? พวกเขาจะบอกเราตอนนี้!
กวีนิพนธ์:
1. เราเฉลิมฉลองวันหยุดฤดูร้อน
เทศกาลแห่งดวงอาทิตย์, เทศกาลแห่งแสงสว่าง.
มาเยี่ยมชมเรา
เรายินดีเสมอที่มีแขก
4. เราเฉลิมฉลองวันหยุดฤดูร้อน
เทศกาลแห่งดวงอาทิตย์, เทศกาลแห่งแสงสว่าง
พระอาทิตย์ พระอาทิตย์ สีเทาที่สว่างกว่า
วันหยุดจะสนุกมากขึ้น
5. อารมณ์ดี
เรากำลังจะไปโรงเรียนอนุบาล
และเราขอแสดงความยินดีกับทุกคน
สุขสันต์วันฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยม!
8. ฤดูร้อนกลับมาหาเราอีกครั้ง
นี่เป็นสิ่งที่ดีมาก!
สวัสดีฤดูร้อนที่สดใส
ฟ้าจะสว่างแค่ไหน!
ฤดูร้อนทำให้โลกอบอุ่น
อย่ารู้สึกเสียใจกับรังสีของคุณ!
9. วันแรกของฤดูร้อนที่มีสีสัน
เขาพาเรามาเจอกันนะเพื่อน
เทศกาลแห่งดวงอาทิตย์ เทศกาลแห่งแสง
วันหยุดแห่งความสุขและความเมตตา!
10. ในวันนี้นกร้องเจี๊ยก ๆ
และท้องฟ้าก็สว่างขึ้น
และดอกเดซี่กับคอร์นฟลาวเวอร์
พวกเขานำการเต้นรำรอบสนาม

“ตะวันมีเพื่อน” (น้องคนที่ 2)
ผู้นำเสนอ: พวกฉันยินดีที่จะต้อนรับคุณในวันหยุดของดวงอาทิตย์, วันหยุดและฤดูร้อน
Ruffian ปรากฏ (Barbariki เล็กและใหญ่)
Zabiyaka: สวัสดี ฉันยินดีต้อนรับคุณเช่นกัน!
ผู้ดำเนินรายการ: คุณเป็นใคร
คนพาล: ฉัน Petrushkazabiyaka มาถึงวันหยุด! ฉันจะรบกวนคุณทำให้น้ำขุ่น
ผู้นำเสนอ: วันนี้ไม่จำเป็นต้องกวนน้ำ แต่จำเป็นต้องใช้วันหยุดฤดูร้อนดวงอาทิตย์เพราะวันนี้ 1
มิถุนายนเป็นวันหยุดราชการ
คนพาล: บางสิ่งที่ฉันไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับวันหยุดเช่นนี้: ปีใหม่ฉันรู้ ฉันรู้วันเกิดตัวเอง แต่ประมาณตี 1
จูน ไม่รู้สิ
ผู้ดำเนินรายการ: วันที่ 1 มิถุนายนเป็นวันเด็กสากล
Bully: (ขัดจังหวะ) อ่า ตอนนี้ชัดเจนแล้ว ทุกคนเตรียมตัวให้พร้อม ตอนนี้เราจะป้องกันตัวเอง! เอา

ไม้ อิฐ นำทุกอย่างมาที่นี่
ผู้นำเสนอ: คุณกำลังทำให้เราสับสนกับคนพาล ในวันนี้พวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความฝันและความปรารถนาของพวกเขาเกี่ยวกับ
พวกเขารู้ได้อย่างไรว่าจะเป็นเพื่อนกันได้อย่างไร พวกเขาเล่นด้วยกันอย่างไร
Bully: บอกฉันเกี่ยวกับความปรารถนาของคุณได้ไหม?
ผู้ดำเนินรายการ: บอกฉันสิ!
คนพาล: ฉันชอบต่อสู้และเรียกชื่อ แล้วพวกคุณล่ะ สำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าพวกที่นี่คือนักสู้และ
พวกอันธพาลรวมตัวกันแล้วและบีชทั้งหมดก็เป็นพวกอันธพาล (แสดงสีหน้า)
นักการศึกษา: คุณคิดไม่ดีกับเรา ตอนนี้พวกเขาจะบอกคุณว่าพวกเขาเป็นมิตรแค่ไหน
หยุดพักจากความกังวล
ให้รอยยิ้มมาหาเรา!
และเพื่อให้วันหยุดประสบความสำเร็จ เราทุกคนต้องสร้างกฎการปฏิบัติสำหรับ
วันนี้. หากคุณเห็นด้วย - ตะโกน ใช่! ไม่เห็นด้วย - ไม่!
วันนี้อนุญาตให้หัวเราะหรือไม่? ใช่!
ล้อเล่นและตีลังกาใช่หรือไม่!
ผลัก ต่อสู้ และกัด ไม่!
ยิ้มให้กันเบาๆ ใช่!
หยิกกันเรียกชื่อเหรอ ไม่นะ!
พบปะและดูแลแขก ใช่!
ครูและพี่เลี้ยงช่วยเราเต้นรำไหม ใช่!
สุขสันต์วันคุ้มครองเด็กๆ! ไชโย Hurray สำหรับวันหยุด! ไชโย!
ขอให้สนุกมีความสุข!
Bully: แค่คิด แต่คุณไม่รู้วิธีเต้นอย่างแน่นอน ฉันรู้ว่าการเต้นรำที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ คุณเป็นของเขา
คุณไม่สามารถเต้นได้จริงๆ
ผู้ดำเนินรายการ: ลองดูกัน พวกเราทุกคนลุกขึ้นมารวมกันและทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมดหลังจาก Zabiyaka!
 เต้นรำ "Fixies - Helper"
ผู้นำเสนอ: ใช่ การเต้นของคุณดี ร่าเริง และสนุกสนานมาก ลูก ๆ ของเรารู้วิธีเต้นรำอย่างสวยงาม
พวกเขาจะแสดงให้คุณเห็นว่า:
 การเต้นรำ "ทุ่งดอกคาโมไมล์" (กลุ่มเตรียมการ)
 เต้นรำ - ออกกำลังกาย "พระอาทิตย์ส่องแสง" ( กลุ่มกลาง)
 เต้นรำ - เกม "สวัสดีเพื่อน!" (กลุ่มอาวุโส)
Zabiyaka ดำเนินเกม "How do you live" (เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวตามที่พูดในข้อความ)
อยู่กันยังไง แบบนี้! (ยื่นนิ้วโป้งไปข้างหน้า)
เป็นไงล่ะแบบนี้! (ไปที่จุด)
ว่ายน้ำยังไง แบบนี้!(เลียนแบบว่ายน้ำ)
วิ่งยังไง แบบนี้!(วิ่งอยู่กับที่)
เศร้าอะไรแบบนี้!(เศร้า)
ดื้อหรอแบบนี้!(ทำหน้าบูดบึ้ง)
ขู่กันมั้ย แบบนี้ (เค้าเอานิ้วขู่กัน)
คนพาลนั่งอยู่ตรงมุมห้องและเริ่มร้องไห้: “ตอนนี้คุณคงไม่เป็นเพื่อนกับฉันแน่ๆ
คุณรู้วิธีและคุณเป็นมิตร แต่ฉันไม่มีเพื่อน
ผู้ดำเนินรายการ: ก็เราจะเป็นเพื่อนกันทำไม มีเพียงคุณเท่านั้นที่ควรเป็นคนใจดีและเป็นมิตร
จะช่วยในเรื่องนี้
Bully: อืม ฉันจะพยายาม ฉันยังรู้จักเกมและความสนุกมากมายที่ช่วยให้เป็นมิตร
และแข็งแรง คุณจะเล่นกับฉันไหม ถ้าอย่างนั้นเรามาเริ่มกันเลย เกมแรก "ถ้าคุณอยากสนุก
ทำเช่นนั้น" พูดตามฉัน.

เกม "ถ้าคุณต้องการสนุกให้ทำ"

Bully: และสำหรับพวกคุณ ฉันมีปริศนา แต่ไม่ง่าย แต่มีคำตอบ จำเป็นต้องฟัง
ตอบอย่างระมัดระวัง เนื่องจากอาจมีข้อผิดพลาด:
บ่อยครั้งที่เงยหน้าขึ้นหอนด้วยความหิว ... ยีราฟ (หมาป่า)
ใครจะรู้มากเกี่ยวกับราสเบอร์รี่? ตีนปุกสีน้ำตาล ... หมาป่า (หมี)
ลูกสาวและลูกชายถูกสอนให้ฮึดฮัด ... มด (หมู)
เร็วที่สุดในบรรดาความกลัว ... เต่า (กระต่าย)
ในแอ่งน้ำอุ่นเขาส่งเสียงดัง ... Barmaley (กบ)
จากต้นตาลลงมากระโดดขึ้นต้นตาลอย่างช่ำชองอีกครั้ง ... วัว (ลิง)
ผู้นำเสนอ: และตอนนี้ฉันจะบอกคุณปริศนา:
ป่าเต็มไปด้วยเสียงเพลงและเสียงกรีดร้อง
น้ำสตรอเบอร์รี่กระเด็น
เด็ก ๆ เล่นน้ำในแม่น้ำ
ผึ้งกำลังเต้นรำบนดอกไม้
คราวนี้ชื่ออะไร
เดาได้ไม่ยาก - (ฤดูร้อน)
สดใสและใจดีส่องผ่านหน้าต่างของเรา
เราขอความกรุณา
อุ่นเราหน่อย (ดวงอาทิตย์)
สำหรับบางคนเขาเป็นชาวสวน
สำหรับคนอื่นเขาเป็นชาวนา
จัดการได้ทุกที่
ทุ่งหญ้าและน้ำในสวน (ฝน)
แม่บ้าน
บินอยู่เหนือสนามหญ้า
ลูบดอกไม้
และแบ่งปันน้ำผึ้ง (ผึ้ง)
จากสาขาสู่เส้นทาง
จากหญ้าสู่ใบหญ้า
สปริงกระโดด
หลังเขียว(ตั๊กแตน)
ผู้นำเสนอ: มีเพลงเกี่ยวกับตั๊กแตนด้วยและเราจะฟังตอนนี้

"ตั๊กแตนนั่งอยู่บนหญ้า" (กลุ่มกลาง)
ผู้ดำเนินรายการ: ทำได้ดีมาก พวกเขาตอบปริศนาทั้งหมดได้ถูกต้อง ร้องเพลง เต้น และตอนนี้ได้เวลาตรวจสอบแล้ว
ความคล่องแคล่วของคุณ
ความสนใจ ความสนใจ เราเริ่มการแข่งขัน!!!

รีเลย์: "ส่งบอลข้ามหัวของคุณ", "กลิ้งลูกบอลระหว่างขาของคุณ", "ถือลูกบอลไปที่
แร็กเกต" (เพลงวิ่งผลัด : เด็กน้อยทุกคน บิบิบิบิบิบิมกะ)
คนพาล: เหนื่อยนิดหน่อยฉันขอเต้นหน่อย

ระบำ "ก้อนเมฆ" "กาลครั้งหนึ่ง" (รุ่นน้องคนที่ 2)
Bully: นี่เป็นเกมที่น่าสนใจที่ฉันรู้จัก คุณจะเป็นเพื่อนกับฉันไหม
เด็ก ๆ : ใช่!
Bully: แล้วเราจะไม่ทะเลาะกันอีกเหรอ?
เด็ก ๆ : ไม่!

ผู้ดำเนินรายการ: ทำได้ดีมาก ซาบิยากะ! เราหวังว่าคุณจะรักทุกคนที่ดีที่สุด เป็น
สุขภาพแข็งแรง เติบโตและทำให้โลกของเราสวยงาม อยู่ในความสงบและมิตรภาพ!
วันหยุดของเราจบลงแล้ว คุณรู้สึกยังไงบ้าง? คุณต้องการที่จะเต้น?

ดิสโก้. (เพลง: Summer Vacation, Hello Summer, Sunbeam)
คนพาลและเด็ก ๆ ปล่อยลูกโป่งขึ้นสู่ท้องฟ้า เพลง "สวยอยู่ไกล"
Bully: และเพื่อสิ้นสุดวันหยุดอย่างสนุกสนาน
ฉันอยากเลี้ยงผู้ชายด้วยขนม! (หลังจากนั้นเด็ก ๆ ก็เข้าโรงเรียนอนุบาลเพื่อฟังเพลง)

Summer Music Entertainment Scenario (2016)

เป้า.แนะนำให้เด็กๆ รู้จักวัฒนธรรมดนตรีและปลูกฝังรสนิยมทางศิลปะ กระตุ้นอารมณ์ที่สนุกสนานในตัวพวกเขา และเพิ่มความประทับใจให้กับพวกเขาด้วยความประทับใจใหม่ๆ

งานเพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา พัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และการตอบสนองทางอารมณ์ พัฒนาความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรต่อกัน

Ved.:สวัสดีเพื่อนรัก! ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่น่าทึ่ง! ช่วงเวลาที่มีความสุขและอบอุ่นที่สุดของปี

แต่ละฤดูกาลมีความสวยงามในแบบของตัวเอง แต่ฤดูร้อนมีข้อได้เปรียบ ทุกคนเป็นที่รัก โดยเฉพาะเด็กๆ และเด็กทุกคนต่างตั้งหน้าตั้งตารอว่าเวลาอันวิเศษนี้จะมาถึงเมื่อใด

ฤดูร้อนยังเป็นที่รักของกวีหลายคน

เด็ก ๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน:

ส. มาร์ชาค "ตลอดทั้งปี. มิถุนายน"

เดือนมิถุนายนมาแล้ว
"มิถุนายน! มิถุนายน!" -
เสียงนกร้องในสวน
เพียงแค่เป่าดอกแดนดิไลอัน -
และทั้งหมดจะแตกสลาย

ส. มาร์ชาค "ตลอดทั้งปี. กรกฎาคม"

การทำหญ้าแห้งอยู่ในเดือนกรกฎาคม
ที่ไหนสักแห่งฟ้าร้องเป็นบางครั้ง
และพร้อมที่จะออกจากรัง
ฝูงผึ้งหนุ่ม

ส. มาร์ชาค "ตลอดทั้งปี. สิงหาคม"

เรารวบรวมในเดือนสิงหาคม
การเก็บเกี่ยวผลไม้
สร้างความสุขให้กับผู้คนมากมาย
หลังจากทำงานหนัก

พระอาทิตย์เหนือพื้นที่กว้างขวาง
นิวามิคุ้มกว่า
และเมล็ดทานตะวัน
สีดำ
บรรจุ

ฝนตกในฤดูร้อน

I. Tokmakova

ฝนที่ตกในฤดูร้อนเทแอ่งน้ำ -
ทั้งทะเล!
เดชายืนอยู่ที่ท่าเรือ
กำลังทิ้งสมอ
เรือของฉันเท่านั้นที่กล้าหาญ
ดิ้นรนกับคลื่น
และไม่ว่าจะเป็นกระดาษอะไรก็ตาม
Papys เหนือฉัน

ฤดูร้อนที่ดี

N. Polyakova

ฤดูร้อนที่ดี!
ฤดูร้อนที่ดี!
ความร้อนอยู่ในนั้นเท่าไหร่
และมีแสงสว่างมากแค่ไหน!
ฤดูร้อนกำลังเคาะ
ถึงเราที่หน้าต่างในตอนเช้า:
- ลุกขึ้นเด็กๆ!
ลุกขึ้นเถิดลูกเป็ด
ลูกห่านน่อง!
ฉันจะล้างคุณทั้งหมด
น้ำในแม่น้ำ
และให้แสงแดดอบอุ่น!
เติบโตเร็ว ๆ นี้!

น้องๆ ม.12 ร้องเพลง "เราไม่กลัวฝน"

ฤดูร้อนเข้ามา

สวัสดีเพื่อนของฉัน! คุณจำฉันได้ไหม มาทำความรู้จักกันเถอะ ฉันจะให้ปริศนาแก่คุณ และคุณจะบอกฉันว่าฉันเป็นใคร

รอคอยมานาน! ที่ต้องการ! กับยุงและฝน!

ดำขำ! แดงก่ำ! พร้อมสตรอเบอรี่และของเพียบ!

ด้วยแม่น้ำที่อบอุ่น copses และมันฝรั่งจากกองไฟ -

ช่างเป็นเวลาที่วิเศษมาก ช่างเป็นเวลาที่วิเศษมาก

เด็ก ๆ : ฤดูร้อน

ฤดูร้อน:- ถูกต้อง คุณเดาถูกแล้ว คุณรู้หรือไม่ว่าฤดูร้อนมีสีอะไร?

เป็นผู้นำ : ลูก ๆ ของเราได้เรียนรู้การเต้นรำเช่นนี้ มาทำให้ฤดูร้อนและแขกของเรามีความสุขด้วยเพลงที่ร่าเริงและซุกซนซึ่งมีชื่อว่า "ฤดูร้อนสีอะไร"

เพลง"ฤดูร้อนมีสีอะไร"(g. หมายเลข 8)

ชั้นนำ:

และตอนนี้เรามาพักกันสักหน่อย (เด็ก ๆ นั่งบนม้านั่ง)

แล้วมาดูกันว่าคุณฉลาดแค่ไหน

ปลาคาร์พอาศัยอยู่ในแม่น้ำ (ตบมือ) และพูดว่าใช่

เห็ดเติบโตบนต้นสน (สตม.)และไม่มี

หมีชอบน้ำผึ้งหวาน (พวกเขาปรบมือ)

เรือกลไฟอยู่ในสนาม (เหยียบ.)

ฝนผ่านไปแล้ว - มีแอ่งน้ำ (พวกเขาปรบมือ)

กระต่ายกับหมาป่าเป็นเพื่อนสนิทกัน (เหยียบ.)

กลางคืนจะผ่านไป - วันจะมาถึง (ตบมือ)

แม่ขี้เกียจเกินไปที่จะช่วยคุณ (เหยียบ)

เฉลิมฉลองวันหยุดด้วยกัน (พวกเขาปรบมือ)

และคุณจะไม่กลับบ้าน (เหยียบ.)

ไม่มีใครกระจัดกระจายไปในหมู่พวกท่าน (เหยียบ.)

ทุกคนระวังเราด้วย (พวกเขาปรบมือ)

ฤดูร้อน: เด็กที่เอาใจใส่อะไร และฉันได้เตรียมเกมที่น่าสนใจสำหรับคุณ ดูสีที่ฤดูร้อนวาดด้วยริบบิ้นเหล่านี้ สีเขียวเหมือน ... สีแดงเหมือน ... สีฟ้าเหมือน ... สีเหลืองเหมือน ... (แจกจ่ายให้เด็ก ๆ ) ตอนนี้เราจะเล่นกับพวกเขา

เกม "วงกลมของใครจะรวมตัวกันเร็วกว่า" กำลังจัดขึ้น

ฤดูร้อน:และตอนนี้เข้าสู่การเต้นรำรอบ ๆ คนอนุบาลทั้งหมด:

มีการจัดเกมเต้น "ถ้าชีวิตสนุก ก็ทำเลย!"

ฤดูร้อนทำให้เกิดปริศนา.

ปริศนา

เราจะทอพวงมาลาในฤดูร้อน

สำหรับ Oksana, Masha, Sveta

สำหรับ Alyonka นาตาชาสองคน

พวงหรีดทั้งหมดมาจาก... (ดอกคาโมไมล์)

ในเดือนพฤษภาคม - สีเหลืองและในเดือนมิถุนายน -

เขาเป็นลูกปุย

เราเป่ามันเล็กน้อย -

เพิ่มสูงขึ้น … (ดอกแดนดิไลอัน)

มองไปที่รั้ว

ราชินีแห่งสวนผลิดอกออกผล

ไม่ใช่ดอกทิวลิปหรือผักกระเฉด

และในหนามงาม ( ดอกกุหลาบ)

ระบายสีในฤดูร้อน

เตียงดอกไม้, สวนสาธารณะ, เตียงดอกไม้

เราเป็นสีแครอทของเรา

และเราถูกเรียก (ดาวเรือง)

Hedgehog ในป่าใกล้กับ tussock

ตุ๊กตาหมี พูดว่า:

“เธอเห็นดอกไม้สีฟ้านั่นไหม?

นี้ ... (อย่าลืมฉัน)

(หลังจากเด็ก ๆ เดาปริศนาได้แล้ว Leto แจกของขวัญให้เด็ก ๆ สติ๊กเกอร์ดอกไม้)

ชั้นนำ:

ตั้งแต่เด็กเรารัก

เล่นและหัวเราะ

ตั้งแต่เด็กเราเรียนรู้

ใจดี

เป็นเช่นนั้นเสมอมา

เพื่อยิ้มและเป็นเพื่อน!

(เพลงแห่งมิตรภาพ.)

Ekaterina Akisheva
เรื่องย่อละครเพลง "Summer has come"

บทคัดย่อของความบันเทิงทางดนตรี« ฤดูร้อนมาแล้ว» !

เป้า: กระตุ้นข้อต่อ ทางดนตรี- เล่นกิจกรรม พัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์

ความคืบหน้าความบันเทิง:

ภายใต้ ดนตรีพาเด็ก ๆ ไปที่สนามเด็กเล่นของโรงเรียนอนุบาล

ผู้ดูแล:

สวัสดี, ฤดูร้อน! สวัสดี, ฤดูร้อน!

ร้องเพลงดังกี่เพลง

เกี่ยวกับเนินเขาสีเขียว

เกี่ยวกับหุบเขาและป่า

ลูกคนที่ 1 สวัสดีแม่น้ำสีฟ้า

สวัสดีข้าวไรย์ในทุ่งหนา

เรารถจักรไอน้ำที่ร่าเริง

นำมาให้คุณจากในเมือง

ลูกคนที่ 2 สวัสดีคอร์นฟลาวเวอร์สีน้ำเงิน

ดอกไม้วิเศษ!

เราต้องการดอกไม้จำนวนมาก

สำหรับช่อดอกไม้และพวงหรีด

ลูกคนที่ 3 สวัสดีเบอร์รี่ป่า

สวัสดีกระรอกซุกซน

อีกครั้ง ฤดูร้อนมาถึงเราแล้ว.

ทั้งหมด. นี่เป็นสิ่งที่ดีมาก

เด็ก ๆ ร้องเพลง: "เราอาศัยอยู่ที่ฤดูร้อน"

จากการ์ตูน "หมวกล่องหน" (1973)

ดนตรีโดย Evgeny Ptichkin

คำพูดของ Mikhail Plyatskovsky

เราอาศัยเที่ยวไปในฤดูร้อน

เราอยู่ในดินแดนแห่งความมหัศจรรย์

ที่ดอกไม้สีใดก็ได้

ที่ดอกไม้สีใดก็ได้

ที่ซึ่งป่าเต็มไปด้วยราสเบอร์รี่

เราอ่านหนังสือด้วยกัน

เราวิ่งไปที่แม่น้ำ

และเราหัวเราะเยาะคนเกียจคร้าน

และเราหัวเราะเยาะคนเกียจคร้าน

เพื่อให้ทุกคนได้ยิน!

ประกายแห่งรุ่งอรุณกำลังเต้นรำ

บนต้นไม้และพุ่มไม้

เราอาศัยเที่ยวไปในฤดูร้อน

เราอาศัยอยู่ในฤดูร้อน!

และเป็นแขกของเรา!

แขกของเรา!

รวมอยู่ด้วย ฤดูร้อน.

ฤดูร้อน: สวัสดีเพื่อนรู้ใจ ฤดูร้อนคือฉัน! คุณโทรหาฉันไหม

เด็ก: ใช่.

ฤดูร้อน: เด็ก ๆ คุณชอบเล่นไหม?

เด็ก: ใช่ เรารักกัน

ฤดูร้อน: ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกม - นักวิ่งและจัมเปอร์

คุณต้องวิ่งไปรอบ ๆ skittles หรือขวดบนเส้นทางแล้วกลับ

ให้อาหารกระต่าย (เม่น, สุนัข)แครอท (แอปเปิ้ล กระดูก ฯลฯ): ที่เส้นชัยมีของเล่นที่ต้องสวมใส่ "อาหารอันโอชะ"ทีละคน;

วิ่งด้วยไม้ซึ่งคุณต้องร้อยใบไม้และกลับที่เส้นชัยและอันต่อไปจะดำเนินการต่อทั่วไป "บารบีคิว";

ร่วมวิ่งในที่ต่างๆ ที่น่าสนใจ รูปแบบต่างๆ: วางมือบนไหล่ของคนข้างหน้า จับขาที่งอของคนข้างหลัง หรือเรียกง่ายๆ ว่า "เครื่องยนต์"เข้าร่วมทีละคน

จัดเด็กจากทีมต่าง ๆ ไปตามเส้นทางและการวิ่งเริ่มต้นด้วยการส่งกระบอง ลูกบอล หรือ ของเล่น: สิ่งสำคัญคืออย่าส่งไม้ให้ฝ่ายตรงข้ามจากอีกทีม!

ฤดูร้อน: เราเล่นสนุกและเหนื่อยนิดหน่อย

เด็ก ๆ นั่งบนม้านั่งและเล่นเกม "สมบัติล้ำค่า".

เกมเริ่มต้นเหมือนการเล่นซ่อนหาตามปกติ

สวมใส่ "สถานที่อันเป็นที่รัก": ตัวอย่างเช่น ม้านั่งใต้พุ่มไม้ดอกไลแลค ที่คนขับนับจนกว่าผู้เล่นจะซ่อนตัว จากนั้นเขาก็ไปหาทุกคนและผู้เล่นควรพยายามแอบเข้าไปใน "สถานที่อันเป็นที่รัก"และเซลฟี่กันที่นั่น

หากคนขับสามารถค้นหาพวกเขาได้ก่อนหน้านี้หรือสามารถถ่ายภาพได้ "สถานที่อันเป็นที่รัก", เขาชนะ! และภาพจะยังคงอยู่ในความทรงจำ

ฤดูร้อน: เราสนุกกัน ถึงเวลาที่ฉันต้องไปแล้ว ฉันมีอะไรต้องทำอีกเยอะ ลาก่อนทุกคน

เด็ก: ลาก่อน!

ปล่อยเด็กให้เล่นตามความสนใจ

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรื่องย่อ ดนตรีบันเทิงในกลุ่มรุ่นพี่เป้าหมาย: พัฒนาทักษะการสื่อสารและศิลปะ พัฒนาความสนใจในดนตรี สร้างสภาวะอารมณ์เชิงบวกในเด็กที่ดี

เรื่องย่อของความบันเทิงทางดนตรี "ค่ำคืนแห่งศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย""ความคิดสร้างสรรค์ของชาวรัสเซียยามเย็น" - ความบันเทิงสำหรับเด็กกลุ่มกลางกลุ่มอาวุโสที่มีส่วนร่วมของเด็ก ๆ กลุ่มเตรียมการ. ฟังดูเป็นภาษารัสเซีย

บทคัดย่อของกีฬาและความบันเทิงทางดนตรี "Heroes of the Russian Land" วัตถุประสงค์: การศึกษาของพลเมืองและผู้รักชาติในประเทศของเขา วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริม

เรื่องย่อ กีฬา ดนตรี บันเทิง วันแม่ ในกลุ่ม ส.ว.วัตถุประสงค์: การก่อตัวของความคิดในเด็ก วัยก่อนเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของบทบาทของแม่ต่อครอบครัวและสังคม. งาน: พัฒนา

สถานการณ์กีฬาบันเทิง "ฤดูร้อนสีแดงมาแล้ว"สถานศึกษางบประมาณก่อนวัยเรียนเทศบาล " อนุบาล No. 140 "เรื่องย่อ กีฬาบันเทิง“ฤดูร้อนเป็นสีแดง

ความบันเทิงภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก "The Sun has come to visit"วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างอารมณ์ที่สนุกสนานในเด็ก พัฒนาทักษะการสื่อสาร ความคืบหน้าของงาน: ผู้นำเสนอ: สวัสดีทุกคน! เดา.

สถานการณ์วันหยุดฤดูร้อน "ฤดูร้อนมาถึงเราแล้ว"วัตถุประสงค์: จัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็กสร้างอารมณ์เชิงบวกให้กับเด็ก ๆ ในช่วงวันหยุด งาน: - เพื่อสร้างทักษะ